アームス日記天才のタコライス
デリステレシピを全直し中 デリステを始めた当初はよく出来たレシピだと思っていたけど 代表に「今日来た人がすぐにお弁当を作れるような物を作れ」と… そうだな…バイトちゃんがどんどん入ってきているから働きやすい環境を作らないといけないんだ...
児童発達支援･放課後等デイサービスブログ
アームス日記
アームス日記成長と強み（新社会人の皆さま）~アームス日記~
どうも渡辺です 前回の続きになります。 楽しみ・む＝「楽」についてもう少しふれてみたいと思います。 以前企業の人材育成においては「弱点を認識してそれを克服していく」という面が強調されていました。しかし今は「強みを見つけて、それをさらに...
2号店スタッフ紹介13人目＜S＞
こんばんは！統括岸本です！ 私が愛するアームスの愛すべきスタッフの紹介です 今週も＜S＞シリーズ多っ💦アームス放課後等デイサービスの 指導員あやちゃん はじめはバイトちゃんだったけど 9月から正社員として勤務している 目もと...
2号店夏休みを振り返って 前編
夏が終わり、秋の風を感じる季節となりました。 こんにちは。指導員のSです。 今回は、夏休み中の２号店についてお話ししたいと思います。 今年の夏はたくさんイベントを計画しました。 まず第一週目「子ども縁日」 ５月くらい...
アームス日記スタッフ紹介12人目＜S＞
こんばんは！統括岸本です！ 私が愛するアームスの愛すべきスタッフの紹介です。 今週も “S” 春美さん。 アームスの居宅介護支援専門員、相談支援専門員。 アームスに入職しもうすぐ６年。 春美さんと出会ったのは 約15年前 私...
アームス日記スタッフ紹介11人目＜S＞
こんばんは！統括岸本です！ 私が愛するアームスの愛すべきスタッフの紹介です。 今週は “S” 以前、アームススタッフの放デイ2号店の紹介ブログを綴っていた女性スタッフ “オキヌチャン” アームスに入社してもうすぐ２年になる。 現...
アームス日記スタッフ紹介Special Week＜大坂・渡邊・村野＞
こんばんは！統括岸本です！ 私が愛するアームスの愛すべきスタッフの紹介です。 今週はアームスの3人の男たち アームスには代表をはじめとして、パートさんを含め10名のスタッフがいる。 今回は私が密に関わっているmen's 皆、私...
2号店スタッフ紹介9人目＜杉浦音夢＞
こんばんは！統括岸本です！ 私が愛するアームスの愛すべきスタッフの紹介です。 今週は、杉浦音夢。 音に夢と書いてネム 踊り出したくような、綺麗な名前ですね。 音夢ちゃん。 アームス放課後等デイサービス、期待の若スタッフ。 今...
2号店スタッフ紹介8人目＜窪野愛姫＞
こんばんは！統括岸本です！ 私が愛するアームスの愛すべきスタッフの紹介です。 今週は、窪野愛姫。 クボノクン、アイキチャン、アイキー！ 愛姫…愛の姫… 美しい名前ですね。 そんな素敵な名前にふさわしいとっても可愛らしい女性...
児童発達支援･放課後等デイサービス日記リアルボイス~放デイ日記~
どうも渡辺です 先日、アームス利用児童の保護者様との面談に初めて参加させていただくことができました。 面談を終えて得た喜びと感謝を内に留めておくのは忍びなく、ブログにしたため遺しておきたいと乱文ながら綴らせていただきたいと思います。 ...
2号店スタッフ紹介6人目＜吉田華梨＞
こんばんは！統括岸本です！ 私が愛するアームスの愛すべきスタッフの紹介です。 今週は、吉田華梨。 吉田さん、かりん、かりりん、かりんちゃん アーム放課後等デイサービスの指導員、二十歳 前回と同じことを言う…お母さんが私より若い...
アームス日記スタッフ紹介4人目＜大坂守〉
こんばんは！統括岸本です！ 私が愛するアームスの愛すべきスタッフの紹介です。 今週は、大坂守。 マモル、マモルン、マモルンバ♪ マモルということで“セーラームーンの地場衛、マモチャン”を思い 私はマモチャンと呼んでいます。 ...
アームス日記伝わるって難しい~管理者の苦悩~アームス日記
どうも渡辺です みなさんは普段良好なコミュニケーションをとっていますでしょうか？ 気心の知れた友達や家族との会話であれば、自分の考えや気持ちをスムーズに誤解なく伝えることはそれほど難しくは感じません。相手の話も的外れに理解したり、返答す...
2号店2号店ってどんなところ？子どもたちの過ごし方
こんにちは。初めてブログを書きます。放デイ指導員のSです。 今日は2号店の紹介をしようと思います。 今更？なんて思うかもしれませんが、子どもたちが普段どのように過ごしているのか、どんな場所なのか気になっている人もいるんじゃないでしょうか...
アームス日記新入職員マニュアル STEP6＜利用児童を把握する＞
こんばんは！統括岸本です！ 先週に続き、アームスの「新入職員マニュアル」について綴ります。 今回は「利用児童を把握する」について STEP6＜利用児童を把握する＞ 利用者ファイルを閲覧し、児童の特徴や現状を掴み自身の支援に役立てまし...