2019-03

児童発達支援・放課後等デイサービス日記

卒業おめでとう🌸卒業した高校生たちと遠足に行きました!~放デイ日記~

桜も開花し、ぽかぽか陽気に恵まれたこの日 卒業式を数日前に終えた4名の高校生と   放課後デイの最後の思い出として 横浜みなとみらいコスモワールドへ 卒業遠足に行きました!   コスモワールドと言えば 横浜みなとみらいを一望できる大観覧車 ...
児童発達支援・放課後等デイサービス日記

おたより 2019年3月号 ~放デイ日記~ アームス在宅支援センター

昼夜の寒暖差はありますが、お昼のポカポカな陽気を感じられるようになりました。 子供たちは外遊びやお散歩をいつも以上に楽しんでいます🌸 楽天市場でおたよりの本を探してみる
児童発達支援・放課後等デイサービス日記

☆休日のお出かけ☆1人100円持ってゲーセンに行こう♪ ~放デイ日記~

3月21(木)の春分の日、「今日は昼と夜の長さが同じなんだよ」 と、ある児童が教えてくれました。 ウィキペディアで調べたところ、昼の長さと夜の長さがほぼ等しくなるとされるが、 実際には昼の方が14分ほど長い(日本の場合)とのことですが、 彼...
児童発達支援・放課後等デイサービス日記

New看板製作中 ~放デイ日記

ある時ふっと上を見たらビックリ!看板が進化している~(*^▽^*) 余りにも可愛らしい看板( *´艸`) アームスのスタッフはいろんな事が出来る+センス✨を持ってる方々が多数で知られてますが(笑) 実はこれもある職員さんがデザインを考え作っ...
介護相談・介護タクシー・ホームヘルパー日記

さくら

25日㈪会議出席のため、県立こども医療センターと隣接する県立南養護学校を訪問しました。 一般の病院で治療が難しい主に義務教育終了時までの子供が対象の 高度先進的医療を行う病院、治療うけながら通える学校です。 そこの駐車場から見えた桜です。 ...
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初心者向け手話講習会!楽しかったです!~放デイ日記~

少し前にお知らせしました手話講習会が予定通り開催されました。 神奈川県聴覚障害者連盟より、素敵な先生お二人、坂田先生、森田先生が来て下さいました。 最初に、手話だけでなく、口話、筆談、空書、指文字、身振りなどもコミュニケーションの方法として...
児童発達支援・放課後等デイサービス日記

瀬谷区事業所連絡会に参加しました! ~放デイ日記~

3月13日(水)は、瀬谷区にある放課後等デイサービス事業所が、 定例で行っている【事業所連絡会】に参加してきました。 瀬谷区では、年に数回放課後等デイサービスの事業所が集まり、 情報を共有して連携を図っています。 平成28年度までは区役所主...
児童発達支援・放課後等デイサービス日記

 1号店に春が来ました🌸 ~放デイ日記~

ある日、階段を上がりながら、ふと前をみると・・・とても素敵な桜の木が!!! 木の根元には菜の花まで咲いています(^^♪ ある職員さんが作ってくれたと聞いてビックリ! 花びらをよ~~く見てみると、、とても細かく作られていて「うわ~(⋈◍>◡<...
児童発達支援・放課後等デイサービス日記

折り紙を使って様々なキャラクター作品 ~放デイ日記~

この日は天候も悪くお外にも行かれなかったので室内で工作をしました!(^^)! 児童が全部折り紙に絵を書いてくれ、それを自分がハサミでカットをして、テープを本人に渡してそれを貼るを繰り返して出来る作品がこの子達です(笑) キャラクターは様々で...
児童発達支援・放課後等デイサービス日記

3月12日(火) 初心者向け手話講習会開催! ~放デイ日記~

手話初心者集まれ~!! と、言うことで急ですが、アームス2号店にて、手話講習会を開催します! 少しでも手話に興味を持たれている方、 手話ってなぁに?と思っている方、 手話に興味はないけど、「アームスってどんなとこ?」って思われている方(笑)...
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うれしいひなまつり🌸みんなでお祝いしました♪

3月になりました! 春ですね 2日と4日に 輪投げゲームをしたり スタッフお手製のお内裏様衣装を羽織って ハイチーズ! 桃の節句、ひな祭り会をしました〜♪ 自然と顔がほころぶ子どもたち♡ おやつは 生クリームをデコレーションして さくらロー...
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☆ニューフェイス☆ NEWCAR紹介!! ~放デイ日記~

紹介が遅くなってすみません(__) 昨年末に仲間入りした2台のニューフェイスの紹介をさせてください! タウンボックス氏(左)とキューブちゃん(右)です♡ キューブちゃんは2つの顔を持つ万能選手! デイの送迎バージョンでは… ワイワイ賑やかそ...
児童発達支援・放課後等デイサービス日記

自発的に活動する児童★楽しい時間を過ごしています ~放デイ日記~

「プラバンを作りたい」「スライムを作りたい」「公園に行って鬼ごっこをしたい」など、児童の「~したい!」という気持ちを大切にしながら支援しています。時には皆で一緒に同じ活動をする時もありますが、子どもの気持ちを考えて臨機応変に対応しています。...
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